本专业立足吉林、辐射全国，适应职业教育改革发展需求，培养热爱职业教育事业，具有强烈社会责任感和良好职业道德，掌握扎实的机械工程基础理论知识、机械设计制造类专业知，践行工匠精神，具有一定创新意识和专业实践能力，能够运用行动导向教学方法进行理论和实践教学，具备综合育人和终身发展能力，在中等职业学校等教育领域从事机械设计制造类专业教育教学和管理工作的“双师型”职教师资。

师范生毕业 2 年左右在就业领域的发展预期

目标 1（师德）：践行社会主义核心价值观，热爱职业教育事业，具有强烈的社会责任感和良好的职业道德，能够在中等职业学校机械设计制造类专业教育教学过程中坚持立德树人，依法执教。

目标 2（专业）：熟悉机械行业相关职业标准，掌握扎实的智能制造工程基础理论知识、机械设计制造类专业知识，具备典型智能制造装备技术开发与应用、设计与制造能力，熟练掌握高端数控机床、智能制造装备的操作技能，践行工匠精神，能运用知识与技能解决专业教育教学中的相关问题。

目标 3（教学）：用现代信息技术多渠道丰富与优化课程资源，根据中等职业学校机械设计制造类专业课程标准和学情，运用职业教育理论和方法进行有效的教学设计，实施以学生为中心的理论与实践教学活动，并进行精准评价，能够组织开展集体备课、研课和评课，能上好教学公开课。

目标 4（育人）：秉持以人为本、德育为先的育人理念，根据中等职业学校学生身心发展规律，将职业道德教育、心理健康教育、劳动教育和创新创业教育等与专业教育有机结合，全方位育人，促进学生全面发展。

目标 5（发展）：树立终身学习的理念，对教师职业生涯发展有清晰规划，具备良好的沟通和团队合作能力，积极关注国内外职业教育改革与发展趋势，具有适应职业教育和专业技术发展的能力，成为机械设计制造类专业高素质“双师型”职教师资。